Rektor Unila Kunjungi Tiga Calon Mahasiswa KIP Kuliah, Pastikan Dukungan Pendidikan Berjalan Baik
OTENTIK ( BANDARLAMPUNG ) -- Rektor Universitas Lampung (Unila) Prof. Dr. Ir. Lusmeilia Afriani, D.E.A., I.P.M., ASEAN Eng., melakukan kunjungan langsung ke tiga calon mahasiswa penerima bantuan Kartu Indonesia Pintar (KIP) Kuliah pada, Jumat, 10 April 2026. Kunjungan ini bertujuan untuk memastikan program KIP Kuliah tepat sasaran.
Dalam kunjungannya, Rektor didampingi Prof. Dr. Eng. Suripto Dwi Yuwono, S.Si., M.T., selaku Wakil Rektor Bidang Akademik, Dr. Habibullah Jimad, S.E., M.Si., Wakil Rektor Bidang Keuangan dan Umum, Dr. Ahmad Herison, S.T., M.T., Dekan Fakultas Teknik, Prof. Dr. Nairobi, S.E., M.Si., Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Dr. dr. Evi Kurniawaty, S.Ked., M.Sc., Dekan Fakultas Kedokteran serta Tim Humas Unila.
Ketiga calon mahasiswa tersebut Yakni Alia Rahayu Agustin Calon Mahasiswa Teknik Geodesi dari SMAN 13 Bandar Lampung, Anisa Tun Mardiyah Calon Mahasiswa Teknik Manajemen dari SMAN 7 Bandar Lampung, serta Rinita Irawati Calon Mahasiswa Kedokteran dari SMAN 1 Bandar Lampung.
Rektor memberikan ucapan selamat secara langsung kepada ketiga mahasiswa tersebut. “Yang mendaftar di Universitas Lampung kurang lebih sekitar 23.000 orang dan yang diterima hanya 2.866, salah satunya adalah ananda,” ujar Prof. Lusi.
Prof Lusi juga menegaskan unila menerima calon mahasiswa dari berbagai kalangan. “Jadi, bisa masuk semua. Termasuk juga bisa masuk di fakultas kedokteran. Pemerintah memberikan pembiayaan KIPK supaya bebas UKT dan dapat biaya hidup selama kuliah,” tegas Prof. Lusi.
Salah satu mahasiswa calon penerima KIP Kuliah, Rini, calon mahasiswa Kedokteran, mengaku terharu dikunjungi langsung pimpinan kampus.
“Bu Rektor kan pimpinan besar kampus, sama ada Bu Dekan, suatu kebanggaan buat saya, tadi juga ada Kepala Sekolah. Kepala Sekolah datang aja saya nggak nyangka, apa lagi ini Bu Rektor,” ujar Rini.
Rektor berharap dengan adanya bantuan KIP Kuliah semua anak
dapat berkuliah bukan hanya orang yang mampu. (***)

Comments